Проект 2025-1-BG01-KA122-SCH-000314513 на тема „Зелени герои за по-добро бъдеще“

В рамките на проект „Зелени герои за по-добро бъдеще“
(2025-1-BG01-KA122-SCH-000314513) по програма Еразъм+, учениците от I клас при НУ „Инж. Георги И. Вълков“ – гр. Луковит, с ръководител г-жа Симона Нешкова, реализираха вдъхновяваща екологична инициатива – засаждане на дръвчета по повод Седмицата на гората.

Инициативата е част от дейностите по проекта, насочени към изграждане на екологично съзнание, практически умения и отговорно отношение към природата още от най-ранна възраст.

С много ентусиазъм и усмивки малките ученици се включиха в засаждането, като превърнаха ученето в истинско преживяване. Те не само научиха повече за грижата към растенията, но и осъзнаха своята роля в опазването на околната среда.

Дръвчетата са осигурени от ДГС – Луковит, за което изразяваме своята искрена благодарност. Партньорството с местната общност е ключов елемент в реализирането на устойчиви образователни дейности и възпитаването на активни и отговорни млади хора.

Чрез подобни инициативи учениците развиват не само знания, но и ценности – грижа, съпричастност и отговорност към света около тях.

🌱 Днес те засадиха дръвчета.
🌍 Утре ще пазят планетата.

Екип от четирима педагогически специалисти от НУ„Инж. Вълков“ – гр. Луковит взе участие в образователна мобилност по програма Erasmus+, проект „Зелени герои за по-добро бъдеще“ № 2025-1-BG01-KA122-SCH-000314513. Мобилността се проведе в периода 9 – 13 март 2026 г. в градовете Карпениси и Ламия, Гърция, под формата на job shadowing – наблюдение и обмен на добри педагогически практики.

По време на визитата българските учители се запознаха с подходи за интегриране на устойчивото развитие в образованието, участваха в лекции и практически семинари, посветени на развитието на „зелени“ умения у учениците, както и наблюдаваха иновативни уроци и дейности извън класната стая. Особено внимание беше отделено на STEM обучението на открито, проектно-базираното учене, използването на платформата eTwinning и прилагането на екологични практики в училищната среда.

В рамките на програмата участниците посетиха няколко образователни институции и центрове за екологично образование, където се запознаха с добри практики, свързани с устойчивия начин на живот, екологичното възпитание и работата с деца със специални образователни потребности.

Мобилността създаде възможности за професионално развитие, международно сътрудничество и обмен на идеи, които ще бъдат приложени в образователната практика на училището. Придобитият опит ще подпомогне усилията на училищната общност за изграждане на у учениците на отговорност към природата, устойчиво мислене и активна гражданска позиция.

Проектът се реализира с подкрепата на Програма Erasmus+, която насърчава международното партньорство, иновациите и развитието на качествено европейско образование.

.Учениците от 3А. клас на Начално училище „Инж. Георги И. Вълков“ активно се включиха в проектно-базирано обучение по учебния предмет „Човекът и природата“ на тема „Подслон за животните. Грижи за животните“. Дейностите се реализираха във връзка с изпълнението на Еразъм+ проект KA122 „Зелени герои за по-добро бъдеще“, който се осъществява в училището и е насочен към изграждане на екологично съзнание и отговорно отношение към околната среда. рамките на проекта учениците: проучиха различните видове животински подслони и тяхното предназначение; научиха за условията на живот, хранене и грижа за животните; обсъждаха значението на човешката отговорност към живата природа; изработиха заслони и навеси за животни, използвайки подръчни и природосъобразни материали; работиха в екип, като развиха умения за сътрудничество, комуникация и практическо приложение на знанията. Проектът допринесе за формирането на ценности като съпричастност, грижа за природата и активна гражданска позиция, превръщайки учениците в истински „зелени герои“, които с малки действия правят света по-добро място за всички живи същества. „Разбрах, че животните също имат нужда от дом и грижа, както хората. Беше ми много интересно сам да направя подслон и да знам, че помагам“, споделя ученик от 3. клас.„Работихме заедно и си помагахме. Всеки имаше задача и затова нашият подслон стана най-здрав“, допълва негов съученик.